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未來學校 相会今朝 共商未来
—九龍坡實驗區“未來學校創新計劃項目”

【浏覽字體: 】      發布時間:2021-01-13      來源:

  

      当前,新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起,重大科技创新正在引领社会生产新变革,互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态,知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革。老百姓对教育的需求更为多样,对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。教育应该向什么方向发展?

  在建設新時代一流教育強區思想的指引下,九龍坡區天寶實驗學校聚力“五五行動”,落實“五名工程”,加快推進“未來學校”項目步伐,積極探索在信息化技術支持下的混合式教學形態,大力培育智慧課堂名師名課,通過直播課堂、在線互動課堂,助力學生個性化學習成長。

  1120日上午,九龍坡實驗區“未來學校創新計劃項目”工作現場會在天寶實驗學校召開。來自區教師進修學院領導專家、全區17個未來學校項目實驗校的幹部教師和四川宜賓校長提高班的學員們共120多人參與了此次活動。

  智慧課堂,突破時空

  在本次活動中,學校徐一菲老師在未來學習中心執教《從分數到分式》,初二13班教室的同學們通過直播系統和個人學習終端同步學習,徐老師與現場學生互動的同時,通過高清大屏隨時了解分課堂孩子們的學習狀況,兩個教室同步教學,聽講、抽答、小組討論、上傳作業,絲毫不受空間的阻隔,令在場的老師們耳目一新。

  天寶實驗學校在推進未來學校建設過程中,以信息化技術與學科深度融合爲切入口,開展智慧課堂建設引導學生學習方式變革。通過三年的探索與實踐,學校完成了信息化環境構建,初步形成智慧課堂“135”模型,師生常態化地運用數字學習終端,依托教育學習平台開展泛在化、精准化、個性化教學活動,實現處處可學、人人可學、時時可學的開放式課堂。

  01

  主課堂—未來學習中心

  02

  分課堂—八年級13

 

  發展論壇,無限聯動

  遠程互動課堂展示結束後,所有來賓通過移動直播系統觀看了學校黨總支主辦的“未來學校”發展論壇。此次論壇設在學校語言功能室,由學校發展中心副主任劉安道主持,選手夏遠、李元媛、譚媛、趙盈盈、唐健老師分別由學校五個黨小組選送。

  在推進未來學校變革中,學校注重整體規劃,把教師、學生、家長共同作爲改革的要素,把學習新規則建立、學習新模式探究作爲變革的重點,構建起新的制度文化,全校上下人人參與,人人思考。此次論壇是學校黨政深度融合發展的一次探索,各黨小組集體備課,深入研討後推選代表參加,高質量的思考與發言得到了來客的好評。

 

  集中會議,共話未來

      在會議交流環節,天寶實驗學校劉淑蘭校長向來賓介紹學校未來項目的建設經驗。她首先闡釋了本次項目應用場景體驗活動的指向:一是提升師生的科技意識和改造學習觀,二是在混合式學習模型中構建更具體驗感的網絡學習場景,三是實現更便捷、無感化的資源收集。劉校長從三個方面介紹了學校推進未來項目的做法:第一規劃先行,明晰目標抓統籌;第二管理創新,推進項目重落地;第三研做結合,構建推廣智慧課堂教學模型。

 

 劉淑蘭校長與來賓交流

  九龍坡區教師進修學院唐傑副院長講話

  最后,九龙坡区教师进修学院唐杰副院长对全区未来项目工作进行总结与安排。唐杰副院长对学校承办的未来项目应用场景展示活动取得的效果表示肯定,认为具有很强的探索与创新精神。他用“三个很”——意志很坚定,推动很务实,效果很明显——对学校三年来的工作表示赞扬。同时,他就本学年未來學校项目工作提出三点要求:第一,更加明确本项目指导思想;第二,更加明确本项目推进思路;第三,常规工作与重点工作齐重。他重点强调和阐述了第三点要求,他指出,在开展工作时,要组织专项培訓提升;要推动智慧学校建设;要开展成果展示交流活动;要开展项目建设案例评比活动;要利用“圈群共育平台”优化教育生态;要参加中国教科院组织的活动,而2020-2021學年重點是參加第六屆中國未來學校大會確定的“五大主題+四輪挑戰”項目任務。他也期望學校能再接再厲,取得更多的進步。

  智能助力,創意無限

  會後,各位領導老師參觀、體驗了學校功能教室。

  藝術創意中心

 

  智創中心

  未來學校

  什麽是 未來學校?未来有多远?可能有一百种、一千种回答。我们暂时借用教育家朱永新在《未來學校:重新定义教育》的一段话来共勉。

  “抱歉,我無法確切地回答,未來,究竟是 5 年、10 年還是 15 年。

  我想,通往未來的教育趨勢,不會像社會革命一樣,一夜之間風雲突變。相反,它潤物無聲,如同一天天長長的指甲,幾年間變白的頭發,你如果天天盯著看,什麽也看不見,但是,它在變。

  教育變革,雖然不像社會革命那樣,有強烈的人爲幹預的色彩,但是我們可以主動迎接、主動介入通往未來的教育趨勢,這個趨勢就可能會向著我們期待的方向發展。

  所以,我們與其追問未來到底還有多遠,不如關注可能影響未來的每一個小小的趨勢性變化。”

  立足當下,面向未來,我們一直在努力!

  我們始終堅信,在我們的共同奮鬥之下,九龍教育一定會走向一個更加光明燦爛的未來。