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2020年第12期


来源:教育研究   2021年01月05日


                              目 錄

  ·新思想指引新征程·

  教育治理的國家邏輯及其方法論原則………………………………………………郝德永(4)

  ·專題·

  教师伦理与师德建设 (笔谈)

  學段特性與教師倫理的時間之維…………………………………………………檀傳寶(14)

  兒童權利的完整實現與學前教師專業倫理的特殊性……………………………馮婉桢(17)

  優良道德的推導:小學教師專業倫理的特質分析………………………………李 敏(20)

  中學場域的文化張力與中學教師專業倫理特點…………………………………楊啓華(24)

  學術職業與大學教師專業倫理的特點……………………………………………李 菲(27)

  ·教育基本理論·

  馬克思的勞動異化論對當下勞動教育的啓示……………………………………扈中平(31)

  ·教育史·

  “道盡高,言盡醇”

  ——寫在教育家張載誕辰1000周年……………………………………蔣純焦 杜成憲(40)

  ·國際與比較教育·

  日本教育懲戒與體罰的區分

  ——基于立法、司法和行政的視角……………………………………秦惠民 杜穎傑(48)

  ·基礎教育·

  試析鄉村教育振興

  ——基于城鄉教育資源共生的理論考察……………………………孫德超 李 揚(57)

  ·高等教育·

  轉向大學內部治理體系創新:高等教育治理體系現代化的緊要議程………眭依凡(67)

  融入國家發展大局

  ——我國香港高等教育發展前景分析………………………………蔣 凱 王濤利(86)

  ·職業技術教育與成人教育·

  技術之器與技術之道:職業教育的價值邏輯…朱德全 熊 晴(98)

  ·教育經濟與管理·

  納入高等學校招生體系的綜合素質評價:“難爲”審思與“能爲”創建…程 嶺(111)

  交叉學科視域下國際中文教育學科理論體系與知識體系構建……吳應輝 梁 宇(121)

  ·教師教育·

  智能時代的教師實踐智慧:走向智慧的實踐………………………葉 波 吳定初(129)

  國家特殊公職人員:公辦中小學教師法律地位的新定位…………陳 鵬 李 瑩(141)

  2020年總目錄……………………………………………………………………………(150)